Bełchatów inwestuje w dzieci: nowe sale sensoryczne i terapeutyczne w miejskich placówkach

Bełchatów stawia na kompleksowe wsparcie najmłodszych mieszkańców. W żłobkach, przedszkolach i szkołach powstają nowoczesne sale sensoryczne, terapeutyczne oraz strefy wyciszenia. Miasto pozyskało na ten cel ponad 1,5 mln zł zewnętrznego dofinansowania, a kolejne placówki już przygotowują się do otwarcia nowych przestrzeni.

Nowe oblicze edukacji: od żłobka po szkołę podstawową

Władze miasta konsekwentnie rozwijają infrastrukturę oświatową, stawiając na rozwiązania wspierające rozwój dzieci ze szczególnymi potrzebami. Jak podkreśla wiceprezydent Bełchatowa, to inwestycja w przyszłość całej społeczności.

Chcemy, aby każde dziecko miało jak najlepsze warunki do nauki, rozwoju i codziennego funkcjonowania. Dlatego konsekwentnie inwestujemy zarówno w nowoczesną infrastrukturę, jak i w rozwiązania wspierające dzieci wymagające dodatkowej opieki i terapii. To inwestycja, która procentuje przez całe życie i buduje przyszłość naszego miasta.

Agnieszka Ludwiczak-Maszewska, wiceprezydent Bełchatowa

Pierwsza sala sensoryczna powstała w miejskim żłobku, a następnie w Środowiskowym Domu Samopomocy „Koniczynka”. Dziś takie przestrzenie działają lub powstają w kolejnych placówkach na terenie całego miasta.

Żłobek „Jaś i Małgosia” z nowoczesnym wyposażeniem

Żłobek Miejski „Jaś i Małgosia” już dysponuje salą sensoryczną, ale wkrótce zostanie ona jeszcze lepiej wyposażona. Dzięki dofinansowaniu w wysokości blisko 36 tys. zł z programu „Aktywny Żłobek” placówka wzbogaci się o nowoczesny sprzęt wspierający rozwój zmysłów oraz codzienną terapię najmłodszych.

Wśród nowych pomocy znajdą się m.in.:

• drabinki, platformy ruchowe i tory sensoryczne,
• huśtawki, piłki i tablice manipulacyjne,
• sortery, masy plastyczne i klocki.

Wyposażenie zostało starannie dobrane tak, aby jednocześnie stymulować różne obszary rozwoju, w tym układ ruchowy, dotykowy oraz przedsionkowy, odpowiedzialny za utrzymanie równowagi i koordynację ruchową. Dzięki temu maluchy będą mogły rozwijać swoje umiejętności poprzez zabawę, ćwiczenia i różnorodne doświadczenia sensoryczne dostosowane do ich potrzeb.

Przedszkole „Dwójka” z sensorycznym patio

W Przedszkolu Samorządowym nr 2 powstała „Zmysłolandia” – wyjątkowa przestrzeń na świeżym powietrzu, która pozwala dzieciom doświadczać, poznawać i odkrywać świat poprzez dotyk, słuch, wzrok i węch. Pachnące zioła, barwne kwiaty, ścieżka sensoryczna, panele o różnych fakturach, dzwonki i domki dla ptaków – to tylko część atrakcji, które czekają na najmłodszych.

Patio powstało dzięki współpracy pracowników „Dwójki” i wolontariuszy PGE GiEK. To doskonały przykład, jak lokalne instytucje i firmy mogą wspólnie tworzyć przyjazne miejsca dla dzieci.

Szkoła Podstawowa nr 1: sala doświadczania świata

Od września w Szkole Podstawowej nr 1 działa sala doświadczania świata. To jeden z elementów projektu „Pokonuję bariery, inwestuję w przyszłość”, na którego realizację placówka pozyskała ponad 435 tys. zł unijnego dofinansowania.

Sala doświadczania świata to specjalnie zaprojektowane miejsce, które pomaga wyciszyć emocje, poprawić koncentrację oraz wspiera rozwój poznawczy i społeczny. Dzięki odpowiednio dobranemu wyposażeniu uczniowie będą mogli rozwijać percepcję wzrokową, słuchową i dotykową, ćwiczyć koordynację ruchową oraz budować poczucie bezpieczeństwa w przyjaznym, dostosowanym do ich potrzeb otoczeniu.

SP nr 13: pracownie terapeutyczne i kącik wyciszenia

Szkoła Podstawowa nr 13 również rozszerza swoją ofertę wsparcia. W ramach projektu „Akcja edukacja”, na który placówka otrzymała blisko 475 tys. zł unijnego dofinansowania, powstały dwie pracownie terapeutyczne oraz sala do zajęć rewalidacyjnych.

Sale wyposażono zarówno w tradycyjne pomoce edukacyjne, takie jak puzzle, karty pracy, pufy czy klocki, jak i nowoczesne narzędzia multimedialne. Do dyspozycji uczniów są m.in. interaktywne tablice, podłogi i stoły. Uatrakcyjniają one zajęcia, angażują dzieci do aktywnej pracy i wspierają rozwój poprzez zabawę oraz naukę.

W „Trzynastce” powstaje również kącik wyciszenia, który będzie zlokalizowany w świetlicy. Znajdą się w nim m.in. domek wyciszający, wygodne pufy, miękki dywan oraz inne elementy sprzyjające relaksowi i regeneracji. To miejsce, w którym uczniowie będą mogli odpocząć od nadmiaru bodźców, wyciszyć emocje i odzyskać spokój. Przestrzeń ma być gotowa już we wrześniu.

SP nr 3: sala terapii sensorycznej i psychologicznej

Szkoła Podstawowa nr 3 również doczekała się nowej sali terapii sensorycznej, psychologicznej i korekcyjno-kompensacyjnej. To miejsce stworzone z myślą o dzieciach wymagających wsparcia w integracji bodźców zmysłowych.

„Trójka” wyposażyła ją m.in. w maty sensoryczne do masażu stóp, kamizelkę obciążeniową, memory dźwiękowe, zjeżdżalnie, zestawy piłeczek, woreczki sensoryczne, pomoce TUS czy dywan edukacyjny. Jest też spory zestaw do integracji sensorycznej, taki mały plac zabaw, bo składa się na niego m.in. huśtawka, deska rotacyjna, terapeutyczny hamak, podwieszany konik czy różnorakie platformy.

Pomoce te pomagają usprawniać przeróżne funkcje uczniów, np. słuchową, dotykową, wzrokową czy czucia głębokiego. Utworzenie sali to jeden z elementów projektu „Szkoła równych szans”, na którego realizację placówka pozyskała ponad 550 tys. zł unijnego dofinansowania.

„Koniczynka”: przestrzeń wyciszenia i relaksu

Od kilku miesięcy z odnowionej i nowocześnie wyposażonej sali doświadczania świata korzystają także uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy „Koniczynka”. To miejsce, które sprzyja wyciszeniu i relaksowi, a jednocześnie wspiera rozwój zmysłów, sprawności manualnej oraz codzienną pracę terapeutyczną.

Jak podkreślają terapeuci, największą wartością tej przestrzeni jest możliwość odpoczynku od nadmiaru bodźców i odzyskania wewnętrznego spokoju. To dowód na to, że inwestycje w tego typu infrastrukturę przynoszą wymierne korzyści nie tylko dzieciom, ale i dorosłym wymagającym wsparcia.

Dlaczego to takie ważne dla Bełchatowa?

Inwestycje w edukację i terapię dzieci to nie tylko poprawa warunków w placówkach. To przede wszystkim budowanie miasta przyjaznego rodzinom, w którym każde dziecko – niezależnie od potrzeb – ma szansę na harmonijny rozwój. Dla lokalnej społeczności oznacza to lepszą jakość życia, większe szanse edukacyjne i realne wsparcie dla rodziców.

Nowe sale sensoryczne i terapeutyczne to także odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie na specjalistyczną opiekę. Dzięki nim dzieci nie muszą wyjeżdżać poza miasto na terapie, a rodzice mogą liczyć na kompleksową pomoc w miejscu zamieszkania.

Co dalej?

Miasto nie zwalnia tempa. W planach są kolejne inwestycje w infrastrukturę oświatową, a placówki, które już otrzymały dofinansowanie, będą sukcesywnie wdrażać nowe rozwiązania. Kącik wyciszenia w SP nr 13 ma być gotowy już we wrześniu, a sala w żłobku „Jaś i Małgosia” wkrótce zostanie doposażona. To pokazuje, że Bełchatów konsekwentnie realizuje strategię wspierania najmłodszych mieszkańców.

Informacje przekazał Urząd Miasta w Bełchatowie.